Liberal Sanatlar Lisansları
Hiroshima, Japonya
Lisans
SÜRE
4 yıl
DILLER
Ingilizce
HIZ
Tam zamanlı
SON BAŞVURU TARIHI
EN ERKEN BAŞLAMA TARIHI
ÖĞRENIM ÜCRETLERI
JPY 535.800 / per year
ÇALIŞMA FORMATI
Kampüste
Küresel toplumda gezinmek için kültürel beceriler edinin
Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SDG'ler), 2015 yılında BM Genel Kurulu tarafından kabul edilen sürdürülebilir kalkınmaya yönelik uluslararası hedeflerdir. EUH , sürdürülebilir kalkınmanın yönünü dikkate alarak, gerçek dünya sorunlarına entegre çözümlerin oluşturulmasına katkıda bulunacak gençleri eğitmeyi amaçlıyoruz. 17 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefi ve sürdürülebilir bir dünyanın gerçekleşmesine katkıda bulunmayı hedefliyoruz. Sosyal konuları incelerken, Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri'nin 5P'sini (Barış, Ortaklık, İnsanlar, Refah ve Gezegen) çeşitli disiplinlerarası alanların incelenmesi için temel sütunlar olarak belirledik.
Öğrenmenin temel taşları: 5P
Temel kurslar
Temel dersler, bu 5P'lerde tüm öğrenciler için zorunlu dersler olarak Barış ve Ortaklık olarak sınıflandırılmıştır.
| 5P | Edinilecek bilgi |
|---|---|
| Barış | Barışçıl bir toplum oluşturmak veya çeşitli paydaşlarla işbirliği yapmak gibi sorunları çözerken başvurulacak standartlar |
| ortaklık |
Gelişmiş kurslar
İleri düzey dersler 3 perspektife (İnsan, Refah ve Gezegen) ayrılmıştır ve öğrencinin ilgi alanlarına göre seçmeli ders olarak seçilmelidir.
| 5P | Perspektifler | Edinilecek bilgi | Akademik alanlar |
|---|---|---|---|
| İnsanlar | Kimlik Tasarım | Çok kültürlü toplumlarda sosyal sorunları çözmeye ve farklılıklara saygı duymaya yönelik düşünme çerçeveleri | Beşeri bilimler |
| Refah | İşletme Tasarım | Küreselleşen ekonomi ve toplumun yapısı ve endüstriyel/teknolojik gelişme | Ekonomi |
| Gezegen | Ekosistem Tasarım | Doğayla bir arada yaşama yolunda çevre koruma ve biyoçeşitlilik bilinci | Doğa Bilimleri (Çevre çalışmaları） |
PBL (Proje Tabanlı Öğrenme)
PBL (Proje Tabanlı Öğrenme)
- Proje Tabanlı Öğrenmeye Giriş (Zorunlu)
- Proje Tabanlı Öğrenme Alıştırması IA (Zorunlu)
- Proje Tabanlı Öğrenme Alıştırması IB (Zorunlu)
- Proje Tabanlı Öğrenme Alıştırması II (Zorunlu)
- Derece Projesi (Zorunlu)
Liberal Sanatlar
Giriş
- Sosyal Sistem Tasarımına Giriş (Zorunlu)
- Sağlık Bilimine Giriş (Seçmeli)
- Matematiğe Giriş (Seçmeli)
Uygulama
- Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri, dünya ve biz (Gerekli)
Beşeri bilimler
- Sanat ve Edebiyata Giriş (Zorunlu)
- Felsefe ve Etiğe Giriş (Zorunlu)
- Psikolojiye Giriş (Seçmeli)
- Barış Çalışmaları (Seçmeli)
- Din ve Tarih (Seçmeli)
- Felsefe ve Etik (Seçmeli)
- Çeşitlilik ve Çok Kültürlülük Çalışmaları (Seçmeli)
- Medya Çalışmaları (Seçmeli)
- Japon Kültürü Çalışmaları (Seçmeli)
- Kültürlerarası Çalışmalar (Seçmeli)
- Bilim Felsefesine Giriş (Seçmeli)
- Kamusal Sanat (Seçmeli)
- Sosyal Psikolojiye Giriş (Seçmeli)
- Kültürel Antropolojiye Giriş (Seçmeli)
- Saha Çalışmaları (Seçmeli)
Sosyal bilim
- Ekonomiye Giriş (Zorunlu)
- Yasal Akıl (Gerekli)
- İşletme Yönetimine Giriş (Seçmeli)
- Uluslararası İşbirliği ve Güvenliğe Giriş (Seçmeli)
- Sosyolojiye Giriş (Seçmeli)
- Kamu Yönetimi Teorisi (Seçmeli)
- Bölgesel İşbirliği (Seçmeli)
- Yönetim Stratejisi ve Organizasyon Teorisi (Seçmeli)
- Pazarlama Teorisi (Seçmeli)
- Finans (Seçmeli)
- Sosyal Girişimcilik (Seçmeli)
- Sosyoekonomik Sistem Çalışmaları (Seçmeli)
- Sanayi ve İş Modeli (Seçmeli)
- Çevre Ekonomisi (Seçmeli)
- Bölgesel Canlandırma (Seçmeli)
- Kalkınma Ekonomisi (Seçmeli)
Doğal bilim
- Çevre Çalışmalarına Giriş (Zorunlu)
- Bilim ve Teknoloji Etiğine Giriş (Zorunlu)
- Biyoetiğe Giriş (Seçmeli)
- Yapay Zekaya Giriş (Seçmeli)
- Matematiksel Düşünme (Seçmeli)
- Bilişsel Bilime Giriş (Seçmeli)
- Sağlık Hizmetleri (Seçmeli)
- Biyoteknoloji (Seçmeli)
- Bilim ve Teknoloji Tarihi (Seçmeli)
- Doğal Afet (Seçmeli)
- Kentsel Çevre (Seçmeli)
- Çevre Mühendisliği (Seçmeli)
- Biyoçeşitlilik (Seçmeli)
- Küresel Çevre (Seçmeli)
- Ekoloji (Seçmeli)
Pratik İngilizce
- İngilizce Dinleme Ⅰ(Seçmeli)
- Seçmeli İngilizce Yazma Ⅰ (Seçmeli)
- İngilizce Okumak Ⅰ (Seçmeli)
- İngilizce Konuşmak Ⅰ (Seçmeli)
- Temel İngilizce Sunumu Ⅰ (Seçmeli)
- İngilizce Dinleme Ⅱ (Seçmeli)
- İngilizce Yazma Ⅱ (Seçmeli)
- İngilizce Okumak Ⅱ (Seçmeli)
- İngilizce Konuşmak Ⅱ (Seçmeli)
- Temel İngilizce Sunumu Ⅱ (Seçmeli)
- Akademik Okuma (Seçmeli)
- Akademik Yazım (Seçmeli)
- İletişimsel İngilizce (Seçmeli)
- Güncel İngilizce (Seçmeli)
- Sunum İngilizcesi (Seçmeli)
Temel Araç
BİT・Veri Bilimi
- BİT'e Giriş (Zorunlu)
- Temel Programlama (Gerekli)
- Veri Bilimine Giriş A (Zorunlu)
- Web Programlama ve Uygulama Geliştirme (Seçmeli)
- Bilgi Dağıtım Yöntemi (Seçmeli)
- Nesnelerin İnterneti ile Problem Çözme (Seçmeli)
- Veri Bilimine Giriş B (Seçmeli)
- Veri Analizi ve İstatistiksel Modelleme (Seçmeli)
- Veri Görselleştirme (Seçmeli)
- Pratik Veri Bilimi (Seçmeli)
- Yapay Zeka ve İş Uygulaması/Yapay Zeka (Seçmeli)
Düşünme Metodolojisi
- Mantıksal Düşünme (Zorunlu)
- Tasarım Düşüncesi, Sistem Düşüncesi (Gerekli)
- Proje Yönetimi (Seçmeli)
- Kolaylaştırma (Seçmeli)
- Japonca Akademik Yazım (Seçmeli)
Deneyimsel ve Pratik Öğrenme
- Yurtiçi Gönüllü Programı (Seçmeli)
- Yurtiçi Staj Programı A (Seçmeli)
- Yurtiçi Staj Programı B (Seçmeli)
- Gönüllü Yurtdışı Programı (Seçmeli)
- Yurtdışı Staj Programı (Seçmeli)
- Kısa Süreli Yurtdışı Eğitim Programı (Seçmeli)
Japon Dili
- Japonca Ⅰ (Seçmeli)
- Japonca Ⅱ (Seçmeli)
- Japonca Ⅲ (Seçmeli)
- Japonca Ⅳ (Seçmeli)
- Japonca Ⅴ (Seçmeli)
- Japonca Ⅵ (Seçmeli)
Yetkinlik Değerlendirmesi
- Buradaki yeterlilikler, uzmanlaşmış bir alanda edinilen bilgi ve becerileri çeşitli alan ve durumlarda kullanma becerilerini ifade eder.
- Aktif öğrenme yoluyla, Eikei'deki öğrencilerin mezun olduklarında beş yeterliliği (öngörü, strateji, küresel işbirliği, enerjik dürtü ve kişisel gelişim) kazanmaları teşvik edilir.
- Her derse bu beş yeterliliğin bir kısmı atanır.
- Ders öğretmenleri konu uzmanlığının yanı sıra öğrencilerin yeterliliklerini de değerlendirir.
- (Yetkinlik değerlendirmesi ders değerlendirmesinin %20-30'unu oluşturur).
Diploma Politikası
Derece, aşağıdaki yeterlilikleri (yetenekler/beceriler) elde ettiği kabul edilen kişilere verilecektir.
| Öngörü | Geniş bilgi birikimine dayalı çok yönlü bir bakış açısı geliştirerek, küresel bir bakış açısı ve kavramsal düşünme ile geleceği öngörerek toplumdaki değişimlerin neden olduğu temel sorunları keşfedebilme becerisi. |
|---|---|
| Strateji | Bilgiyi toplayarak, araştırarak ve analiz ederek stratejik olarak bütünleşik çözümler geliştirme ve BİT okuryazarlığını kullanarak mantıksal düşünmeyle öğrenme becerisi. |
| Küresel işbirliği | Farklı kültür ve değerlerden insanlarla işbirliği yapmak, toplumsal ve bireysel çeşitliliğe saygı duymak ve onlarla güvenilir ilişkiler kurmak için yüksek dil yeterliliği ve iletişim becerilerini kullanma becerisi. |
| Enerjik sürüş | Zorluklardan kaçınmadan liderlik ve azim göstererek zorlukları proaktif olarak üstlenme ve takip etme yeteneği. |
| Öz gelişim | Yüksek motivasyon ve ahlakla yaşam boyu öğrenme yoluyla kendini geliştirme yeteneği. |