Görsel ve imge yaratımının temeli olarak çizim becerilerinin uygulanması ve geliştirilmesi ve bu sayede dünyayı gözlemlemek, düşünmek ve temsil etmek için kişisel bir sanatsal yolun uyarılması. Bu ders, ilk yıllarda resmin temel ilkelerini ve tekniklerini tanıtır ve ardından giderek sanatçı olma yolunda ilerlemektedir.

Başvuru prosedürü

Her durumda, uluslararası ilişkiler koordinatörü başvuru materyallerini ilgili kabul komitesine iletir. Komite, başvuru materyaline dayanarak başvuru sahibinin sözlü sınava girmesi gerektiğine karar verirse, başvuru sahibi şahsen veya Skype aracılığıyla mülakata alınacaktır. Başvuru sahibinin katılımı engellenirse ve sınav komitesi onlara Skype üzerinden mülakat yapma fırsatı verirse bir Skype mülakatı gerçekleştirilecektir. Adaylara, herhangi bir zaman dilimi farklılığı dikkate alınarak mülakat için iki olası tarih verilir.

Uygulama Gereksinimleri

Başvuru sahibinin dil yeterlilik belgesi yoksa, ancak sözlü giriş sınavına göre dil yeterliliği ilgili programı tamamlamak için yeterli ise, giriş sınav komitesi bu kriterden feragat edebilir.

Başvuru sahibi, kabul sürecinde lise bitirme sınavı yerine Güzel Sanatlar Lisansına sahipse, önceki çalışmalarının tanınması için başvurabilirler.

Diğer gereklilikler:

• Farklı tekniklerle yapılmış en az 10 eserden oluşan portföy, tercihen son 2-3 yılda yapılmış renkli çizimler ve resimler,
• Skype görüşmesi.

Yetenek testi ile birleştirilen giriş sınavının amacı, başvuru sahibinin evde yarattığı eserin sunumuna göre mekansal algısını, orantı duygusunu, rengi ve şeklini, edindiği görsel dilsel ifadeyi ve görsel yaratıcılığını değerlendirmektir. Evde yaratılan eserin sunumu: 10 adet çalışma (mümkünse renkli olarak farklı tekniklerle oluşturulmuş çizim, boyama). Bunlardan beşi öğretmenin düzeltmeleriyle sunulabilir. Bunlar, başvuru sahibinin giriş sınavından 2-3 yıl önceki mesleki faaliyetini göstermelidir.

Amaç, başvuru sahiplerinin formu, rengi ve mekanı şekillendirme yeteneklerini, gözlemlenen fenomeni anlamadaki hassasiyetlerini ve görsel dilsel ifadelerin kullanımını değerlendirmektir. Komite aynı zamanda onların bireysel sanatsal buluşlarını, sanat tarihi ve çağdaş sanat hakkındaki bilgilerini ve sanat alanında kariyer yapma yeteneklerini de inceler.

Bu nedenle portföy şunları içermelidir:

• bir nesne ortamı ile çıplak, çizim
• kafa çalışması, boyama
• yaratıcı görev (çizim, boyama veya kolaj)

Sözlü görüşme aşağıdaki konuları kapsar:

• Sanat Tarihi,
• evde yaratılan eserin sunumu: 5'i öğretmen düzeltmeleriyle sunulabilen 10 çalışma (tam boy çıplak çizim dahil), krokiler ve kompozisyon deneyleri (çizim, boyama, fotoğraf, kolaj vb.)
• kariyer yeteneği mülakatı,
• genel bilginin değerlendirilmesi,
• sanat dergileri, medya, ulusal ve uluslararası müzeler bilgisi,
• çağdaş kültür bilgisi,
• evrensel ve çağdaş sanat bilinci