MSc Cinsel ve Üreme Sağlığı Politikası ve Programlama

MSc Cinsel ve Üreme Sağlığı Politikası ve Programlama

Bu yoğun çevrimiçi program Gana Üniversitesi Halk Sağlığı Okulu (UGSPH) ile birlikte geliştirilir ve sunulur. Öncelikle, Sahra altı Afrika'da ve diğer düşük ve orta gelirli ortamlarda kanıta dayalı cinsel ve üreme sağlığı programlarını ve politikalarını tasarlamak, uygulamak ve değerlendirmek için gerekli bilgi ve becerileri edinmek isteyenlere yöneliktir.

Birinci Dönem

• • Cinsel Sağlık ve Üreme Sağlığı ve Hakları
  • Araştırma Kanıtlarını Anlamak ve Uygulamak
  • Cinsel Sağlık ve Üreme Sağlığı İçin Sağlık Politikası ve Sistemleri
  • Sağlık Ekonomisine Giriş (uzaktan eğitim yoluyla) veya Sağlığı Geliştirme Temelleri (uzaktan eğitim yoluyla) veya Sağlık Hizmetlerine (uzaktan eğitim yoluyla)*

Dönem İki ve Üç

Öğrenciler, her ders programından (C1, C2, D1, D2) bir tane olmak üzere toplam dört çalışma modülü alırlar. Aşağıdaki liste önerilen veya zorunlu modülleri göstermektedir.

C1 yuvası

• Cinsiyet ve Üreme Hakları
• Program İzleme ve Uygulama Araştırması

C2 yuvası

• Halk Sağlığı Müdahalelerinin Değerlendirilmesi (uzaktan eğitim ile) *
• Kürtaj Politikası ve Programlama
• Aile Planlaması Programları

D1 yuvası

• Anne ve Doğum Sağlığında Güncel Konular
• Cinsel Yolla Bulaşan Enfeksiyonların Kontrolü D2 yuvası
  • Cinsel Sağlık ve Üreme Sağlığı Politikası ve Programlaması (zorunlu)

*Öğrenciler bir yıl boyunca eğitim alabilirler ancak Mart ayı sonuna kadar özet değerlendirmeye girmeleri için C2 kontenjanında çalışmaları önerilecektir.

Proje raporu

Öğrenciler, bir SRHR alanını derinlemesine keşfederek program sırasında edinilen bilgi ve becerileri uygulamak için bir yerleştirmenin parçası olarak üstlenilebilecek yazılı bir rapor (Mayıs-Ağustos) doldururlar. Rapor ayrıca, örneğin bir müdahale tasarımı ve pilot uygulaması veya bir politika veya program değerlendirmesi şeklini alabilir. Cinsel sağlık ve üreme sağlığı odaklı bir kuruluşa yapılan tüm yerleştirmeler, bir yaz projesi için uygun bir sorunun tanımlanmasına yol açmayabilir, bu nedenle öğrenciler, becerilerine bağlı olarak daha geleneksel türde bir yaz projesi (örn. sistematik bir inceleme, veri analizi) seçebilirler. beceriler ve modül seçimi.

Bilgi ve anlama

Programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, aşağıdaki konularda ileri düzeyde bilgi ve anlayış gösterebileceklerdir:

• Düşük ve orta gelirli ortamlarda cinsel sağlık ve üreme sağlığı ve haklarını (SRHR) etkileyen politika ve sağlık sistemi faktörleri ve bunların etkili CSÜS programlarının tasarımı ve sunumunda nasıl dikkate alınması gerektiği
• Düşük ve orta gelirli ortamlarda SRHR'yi çevreleyen sosyo-politik, kültürel, yasal ve etik konuların, bağlama göre uyarlanmış SRHR programlarının ve politikalarının tasarımı ve sunumu üzerindeki etkisi
• Etkili cinsel sağlık ve üreme sağlığı politikalarına ve müdahalelerine dayalı güncel kanıtlar

Öğrencilerin gösterebileceği beceriler ve diğer özellikler

• SRHR politikalarını ve programlarını desteklemek için araştırma kanıtlarını eleştirel bir şekilde yorumlayın, sentezleyin ve uygulayın
• En son kanıtlarla bilgilendirilmiş ve bağlama göre uyarlanmış bir SRHR programı tasarlayın ve maliyetlendirin
• SRHR programlarını ve politikalarını izlemek ve değerlendirmek için uygun yöntemleri, veri kaynaklarını ve kalite ölçüm yaklaşımlarını seçin ve uygulayın
• Farklı nüfus gruplarının ihtiyaçlarındaki çeşitliliği yansıtan düşük ve orta gelirli ortamlarda SRHR'yi teşvik etmek için politika stratejilerini eleştirel olarak değerlendirin
• Cinsel sağlık ve üreme sağlığı politikasını ve programlamasını etkileyen paydaşlarla etkili bir şekilde ilişki kurmak için uzman ve uzman olmayan kitlelerle iletişim, savunuculuk ve işbirlikçi çalışma becerilerini uygulayın.

Program, şahsen katılım olmaksızın tamamen çevrimiçi olarak sunulacaktır. Canlı ve etkileşimli etkinliklerin (eşzamanlı öğrenme) yanı sıra kayıtlı veya kendi kendine yönetilen çalışmanın (eşzamansız öğrenme) bir karışımı olacaktır. Öğrencilerin katılması gereken canlı çevrimiçi dersler, grup tartışmaları ve seminerler eş zamanlı öğrenmeye örnektir. Eşzamansız öğrenme, önceden kaydedilmiş dersleri ve bağımsız okumayı içerir.

Süre

Program 12 ay full-time veya 24-36 ay part-time şeklindedir.

Tam zamanlı (12 ay)

Tam zamanlı öğrencilerin, öğretim dönemi boyunca haftada yaklaşık 6-12 saat eşzamanlı öğrenme dahil olmak üzere haftada yaklaşık 40 saat çalışması beklenir. Canlı senkron dersler ve sınıf oturumları genellikle Pazartesi-Cuma günleri İngiltere saatiyle 9.30 ile 17.00 arasında yapılır. Öğrencilerin ayrıca her hafta tüm canlı oturumlara, grup çalışmasına katılmaları ve kendi başlarına çalışma yapmaları gerekmektedir.

Yarı zamanlı (24 veya 36 ay)

Öğrenciler, öğretim dönemi boyunca haftada iki veya üç gün çalışarak ve bir yüksek lisans programını tamamlamak için gereken tüm modülleri iki yıla yayarak yarı zamanlı eğitim alabilirler. Akşam veya hafta sonu dersi yoktur. Modül seçimine bağlı olarak öğrencilerden her dönem farklı günlerde devam etmesi istenebilir.