Eğitim Liderliği yüksek lisans programımız, eğitim liderliğini eleştirel bir şekilde incelemek isteyen herkes için esnek bir programdır. Size uygun bir hızda çalışabilmeniz için tam zamanlı ve yarı zamanlı bir rota sunuyoruz.

Eğitimde liderlik zamanı Eğitim sürekli değişiyor. Teknoloji ve uluslararasılaşma insanların öğretme ve öğrenme biçimlerini etkilediğinden, gelişmelerin bir adım önünde olmak önemlidir. Uygulamada Eğitim Liderliği alanında yarı zamanlı, karma yüksek lisans programımız, son derece pratik bir yaklaşımla ve bu alanın liderlik yönüne yoğun bir şekilde odaklanarak tasarlanmıştır.

Eğitimde Yönetici Yüksek Lisans (M.A.E.) programı ve Eğitim Liderliği, Yönetimi ve Politikası programındaki Eğitim Uzmanı (Ed. S.) programı, eğitim yönetiminde aşağıdaki uzmanlık alanlarını takip etmek isteyen çalışan profesyoneller için idealdir: Okul Müfettişi, Okul Müdürü, Süpervizör, Direktör, Özel Eğitim Lideri, Charter Okul Lideri, İki Dilli Eğitim Lideri ve Katolik Okul Lideri.

Uygulamada Eğitim Liderliği Yüksek Lisans Programımız, kariyerinizi ilerletmek ve eğitimde liderlik rolüne adım atmak için sizi beceri, bilgi ve güvenle donatmak üzere tasarlanmıştır. Güçlü bir uluslararası odağa sahip olan bu yüksek lisans programı, sizi dünyanın dört bir yanından eğitimcilerle buluştururken öğrenmenizin küresel olarak geçerli olmasını sağlar.

Unicaf Üniversitesi Eğitim Liderliği ve Yönetimi Yüksek Lisansı, öğrencilere herhangi bir akademik kurum ve kuruluşta benimsenebilecek ve uygulanabilecek Yönetim ve Liderlik stratejilerine yönelik derinlemesine bilgi ve verimli deneyim sağlar. Program, kamu ve özel eğitim kurumlarında akademik yönetici, koordinatör ve yönetici olarak istihdam edilmek isteyen herkese hizmet vermektedir. Müfredat, uluslararası ve ulusal standartlar ve kriterlere göre tasarlanmıştır. Öğrenciler, mevcut bir sorunu değerlendirme, araştırma yapma ve çözüm üretme konusunda belirli beceriler kazanırlar. Öğretim ve öğrenimi geliştirmek için akademik talimatlar geliştirmekten ve ilgili paydaşları karar verme sürecine dahil etmekten emindirler.

Eğitim, özellikle standartlaştırma ve dünyayı kasıp kavuran sınava yönelik öğretim, politikaları yönlendirme ve eğitim liderlerine baskı yapma nedeniyle dış gereksinimlere uyma konusunda sürekli baskı altındadır. Bu program tüm etkileşimlerde entelektüel ve pratik güveninizi geliştirecek; öğretmenler, ebeveynler, öğrenciler, yöneticiler, yönetim kurulu üyeleri ve politika yapıcılarla daha üst düzeyde etkileşime geçmek ve değişimi etkilemek için.

Saint Mary Minnesota Üniversitesi'nden Eğitim Liderliğinde çevrimiçi Master of Arts, erken çocukluk, K-12, yüksek öğrenim veya kurumsal eğitim ortamında bir lider veya yönetici olmanıza yardımcı olacaktır.

King's Education Management MA, eğitimde yönetim ve liderlik pozisyonlarını hedefleyen eğitim profesyonelleri ve bu alana ilgi duyan akademisyenler için tasarlanmıştır. Bugün dünyanın her yerindeki eğitim kurumlarının karşılaştığı zorluklara odaklanan program, önde gelen modern eğitim organizasyonlarında görev alan kişiler için gerekli olan uzmanlık ve kritik karar verme yeteneklerini geliştirmek için tasarlanmıştır.

1982'den bu yana, American University School of Education'ın Uluslararası Eğitim ve Öğretim Programı (ITEP), eğitim programı tasarımında becerilerini ve deneyimlerini ilerletmek isteyen öğrenciler için ideal bir ortam sağlamıştır; kültürlerarası öğrenme ve değişim; program yönetimi ve değerlendirmesi; geçiş dönemi ve sosyal adalet; yüksek öğretimin uluslararasılaşması; ve eğitimde eşitlik. ITEP, öğrencilere uluslararası eğitim ve öğretimde teori, ilkeler ve uygulamada güçlü bir temel sağlayan 30 kredilik benzersiz bir Master of Arts (MA) programı sunmaktadır.

Campbellsville University'nin çevrimiçi Eğitim Yönetimi Yüksek Lisansı (Eğitim Danışmanı P-12), sizi eğitimde yönetici olarak liderlik etmek için gerekli araçlarla donatmak için dikkatlice tasarlanmıştır. Alanında lider olan kapsamlı deneyime sahip bir danışma konseyi tarafından hazırlanan program müfredatından, öğrencileri eğitim yoluyla nasıl güçlendirebileceğiniz konusunda daha derin bir fikir edineceksiniz. Çevrimiçi program, geleneksel veya seçenek 6 programı olarak sunulur.

Program, öğrenciye eğitim sisteminin yönetimi, liderlik, pedagojik eğilimler ve zorluklarla ilgili modern bilgi ve mesleki beceriler kazandırmayı amaçlamaktadır, böylece eğitim alanında yönetimde küresel bir pozisyon alabilir; Program, öğrencilerin modern araştırma ve mesleki deneyim bağlamında eğitim yönetimi alanıyla ilgili teori ve uygulamaları anlamalarını ve eleştirmelerini sağlar.

Aurora Üniversitesi'nden Ana Onay programı ile Eğitim Liderliğinde Çevrimiçi Yüksek Lisans Programı, bir okul yöneticisi olarak başarılı olmak için ihtiyaç duyduğunuz becerileri ve kimlik bilgilerini sağlamak için stratejik olarak tasarlanmıştır.Yöneticileri liderlik pozisyonları için hazırlama konusunda uzun bir geçmişe sahip olan AU'nun programı, gelişmiş liderlik fırsatları için tamamen hazırlıklı olarak mezun olmanızı sağlamak için Illinois Eyalet Eğitimci Hazırlık ve Lisans Kurulu (SEPLB) tarafından onaylanmıştır.

Eğitimci Hazırlık Akreditasyonu Konseyi (CAEP) tarafından akredite olan, Campbellsville Üniversitesi'nin çevrimiçi Eğitim Yönetiminde Sanat Yüksek Lisansı (Yönetici P-12) programı, bireyleri ilkokul, ortaokul ve lise yöneticileri olarak rollere hazırlar.

2 yıllık yarı zamanlı program, eğitim alanında halihazırda çalışan ve hem teorik hem de pratik olarak bilgilerini zenginleştirmek isteyenleri eğitmeyi amaçlamaktadır; özellikle Eğitimde Yönetim ve Liderlik konularına odaklanmaktadır. Esnek yapısı, cumartesileri ve 1 hafta içi blok sunumuyla birleştiğinde, MA Education'ı eğitim profesyonelleri için ideal bir seçim haline getirir.

Bu programın amacı, eğitim örgütlerinde etkili liderlik ve yönetim için gerekli bilgi ve becerileri geliştirmektir. Öğrenciler, hem küresel hem de yerel olarak eğitim liderliği ve yönetimi alanındaki mevcut bilim ve fikirleri vurgulayacak ve inceleyeceklerdir. Program faaliyetleri, eleştirellik, sentez, derinlemesine düşünme ve bilimsel faaliyetlerin gelişimini destekleyecektir. Öğrenciler, seçtikleri liderlik ve yönetim stratejilerini kendi profesyonel uygulamalarına ve faaliyet gösterdikleri çevredeki bir iyileştirme projesine uygulayacaklardır.