Dil Programı

Bakanlık Kodu ESLAO

Dinleme ve konuşma

Temel sınıftaki odak noktalarından biri, filmler, videolar ve müzik gibi çeşitli medya kaynaklarını konuşarak ve dinleyerek kelime öğrenmektir. Öğrenciler radyo, haber ve diğer medyadan alıntıları dinlerken ana fikirleri ve detayları belirleyebilmek için yeni kelimeler öğrenirler. Dersler, Eğitim Bakanlığı ESL müfredatına göre planlanır ve tasarlanır. Müfredat beklentilerini karşılamak için öğretmenler, Kuzey Yıldızı ders kitabındaki üniteleri kullanır, ancak bunlarla sınırlı değildir. Öğretmenler ayrıca, öğrenmeyi daha özgün ve uygulanabilir kılmak için güncel olayları ve öğrencilerin ilgi alanlarını öğretimlerine dahil etmeye teşvik edilir. Son olarak, temel sınıfın büyüklüğü, öğrencilerin bir sonraki seviyede başarılı olmaları için gerekli ilgiyi görmeleri için küçük tutulur.

Referans: Northstar Dinleme ve Konuşma Seviyesi 1, Beşinci Baskı

Okuma ve yazma

Bu seviyenin odak noktası, öğrencileri temel okuma ve yazma becerileriyle donatmaktır. Böylece öğrenciler, ana fikirleri belirlemeyi ve kısa metinlerde ayrıntılar için okumayı, çıkarımlarda bulunmayı ve bir tablo okumayı öğreneceklerdir. Okumalar, bilgilendirici broşürler ve gazete makalelerinden mektuplara ve röportajlara kadar uzanır. Kelime bilgisi alıştırmaları, kelime tanımı, bağlamsal ipucu kullanımı ve kelime sınıflandırması gibi konuları ele alır. Eş zamanlı olarak, tanıtılan dilbilgisi alıştırmaları (örneğin, şimdiki zaman, geçmiş ve gelecek zamanlar) öğrencilere yazılarında yardımcı olur. Bu seviyenin yazma bölümü, cümleleri tamamlama, liste yapma ve editöre mektup yazma gibi yazma ödevlerini önerir.

Referans: Northstar Okuma ve Yazma Seviye 1, Beşinci Baskı

Dilbilgisi ve Cümle Yapısı

Kurs, Temel İngilizce dilbilgisini - dilin biçimsel kurallarını ve temel yapılarını - çeşitli bağlamlarda öğretir. Bu nedenle, ders kitabı öğrencileri belirli dilbilgisi konularına (örneğin, fiil: şimdiki ve geçmişe) ve dil yapılarına (örneğin, ilerici ön ayar: olumlu ve olumsuz ifadeler) aşina hale getirir. Ünite alıştırmaları tematik olarak birbiriyle ilişkilidir ve tüm yüksek seviyelerde yinelenen dört aşamalı bir yaklaşımı takip eder:

bağlamda gramer – yeni yapıları doğal bağlamlarda gösterir (makaleler, röportajlar)

dilbilgisi sunumu – yapıyı açık ve erişilebilir çizelgeler, notlar vb.

odaklanmış uygulama - yeni yapının hem biçimi hem de anlamı çok sayıda alıştırmada sağlanır

iletişim pratiği – öğrencilerin açık uçlu etkinlikleri motive etmede yeni yapıyı özgürce ve yaratıcı bir şekilde kullanmalarını sağlar.

Referans: Focus on Grammar 2 – An Integrated Skills Approach, Beşinci Baskı

Bakanlık Kodu ESLBO

Dinleme ve konuşma

Öğrenciler, günümüzde sosyal kültürümüzde kullanılan yeni kelimeleri ve deyimleri (argo ve deyimler) öğrenirler; ayrıca kelimeleri doğru telaffuz etmeye ve yeni öğrenilen kelimeleri cümle ve uygun bağlamlarda doğru kullanmaya daha fazla zaman harcanır. Öğrencilere kelime vurgusu ve tonlama gibi konuşma becerilerinin yanı sıra başkalarıyla aynı fikirde olmama ve kibarca soru sorma gibi sosyalleşme becerileri de öğretilir. Öğrencilere farklı anlam ve duygular taşıyan ses tonlarını duymaları öğretilir; ayrıca ana fikirleri ve ayrıntıları dinleme alıştırması yaparlar, dinleme etkinliklerinde konuşmacılar daha hızlı konuşurlar. Dersler, Milli Eğitim Bakanlığı müfredat beklentilerine ve yönergelerine göre planlanır.

Referans: Northstar Dinleme ve Konuşma Seviyesi 2, Beşinci Baskı

Okuma ve yazma

Bu düzeyde, öğrenciler okuma seçimlerini anlamak için çeşitli araçlar ve stratejiler kullanırlar. Çeşitli edebi seçimlerde (örneğin, akademik makaleler, bloglar ve gazeteler) ana fikirleri ve ayrıntıları arayacaklar. Öğrenciler ayrıca, bir okumanın temasını belirleme ve diğer farklı türlerdeki iki okumayı karşılaştırma gibi okuma becerilerini de bütünleştireceklerdir. Seviye, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmenin yanı sıra uygulama yoluyla kelime dağarcığı oluşturmaya, yeni materyallere daha fazla maruz kalmaya ve yaratıcı pratik uygulamalara (örneğin, fikir ve açıklayıcı paragraflar, ikna edici harfler) odaklanır. Yazma bileşeninin dilbilgisi bölümü kısa ve öz bir bilgi sunar. çeşitli gramer yapılarının sunumu.

Referans: Northstar Okuma ve Yazma Seviye 2, Beşinci Baskı

Dilbilgisi ve Cümle Yapısı

Bu seviye, öğrencilere daha yüksek bir zorluk seviyesinde temel dilbilgisi konularını kavramak için tasarlanmıştır. Ders kitabı alıştırmaları, özgün dili çeşitli gerçek yaşam biçimlerinde sunar (örneğin, dergiler, web sayfaları, anketler). Ders kitabı, dilbilgisi bilgisi elde etmek için bağlamsal olarak bütünleştirici bir yaklaşım önermektedir - bu nedenle, öğrenciler çeşitli dilbilgisi yapılarının sesini doğal bir bağlamda tanımaya alışmak için ses CD'lerindeki alıştırma metnini dinleyebilirler.

Her bölümün sonunda, ders kitabı ayrıca dilbilgisini yazıya dahil etmeye adanmış fazladan bir bölüm sunar - yazılar, kipler ve benzer ifadeler, isimler ve makaleler, sıfatlar ve zarflar gibi her bölümde yer alan teorik konularla ilgilidir.

Referans: Focus on Grammar 3 – An Integrated Skills Approach, Beşinci Baskı

Bakanlık Kodu ESLCO

Dinleme ve konuşma

Bu seviyede öğrenciler, çeşitli durumlarda basit bir konuşmayı sürdürebilmek için gerekli kelime dağarcığına sahiptir. Vurgulanan alanlardan biri, kişinin fikrini ve/veya argümanını dile getirme ve destekleme becerisini öğrenmektir. Bu sınıftaki öğrenciler, Kuzey Yıldızı ders kitabı ve sınıf öğretmeni tarafından sağlanan çeşitli konuları ve konuları tartışırlar. Öğrenciler yeni kelimeler öğrenir ve bunları münazaralar, paneller ve röportajlar gibi özgün durumlarda kullanma alıştırması yapar. Öğrenciler bilgi edinmeye ve dinleme ve konuşma becerilerini geliştirmeye devam etseler de, sınıfın özel odak noktası İngilizce'yi bir sosyal iletişim aracı olarak kullanmaktan İngilizce'yi akademik amaçlarla kullanmaya geçiştir. Bu nedenle, öğrenciler bağlama bağlı olarak konuşulan İngilizceyi farklı şekilde uygulamayı öğrenirler.

Referans: Northstar Dinleme ve Konuşma Seviyesi 3, Beşinci Baskı

Okuma ve yazma

Ara bölümde, tahmin etme, çıkarımlar yapma ve ders kitabı materyaline analiz etme gibi okuma becerilerinin daha yüksek bir entegrasyonu vardır. Okuma türleri arasında dergi ve akademik makaleler, bloglar ve haber parçaları bulunur. Öğrencilerin açık uçlu sorulara katılımlarını, bilgi sistematizasyonunu ve bireysel ifadeyi geliştirmeye ilgilerini çeken makalelerin okunmasıyla ilgili birden fazla bakış açısı vardır. Öğrenciler, seviyeye uygun dilbilgisi ve kelime dağarcığını birleştirirken farklı türlerden çeşitli yazılı eserler oluşturabilmek için kursun yazma bileşenini takip ederler.

Referans: Northstar Okuma ve Yazma Seviye 3, Beşinci Baskı

Dilbilgisi ve Cümle Yapısı

Ders kitabı, kontrollü (örneğin, tipik dilbilgisi hatalarını tanıma ve düzenleme) ve iletişimsel uygulamaya (örneğin, genel anlamaya yönelik dinleme alıştırması) daha yoğun bir şekilde odaklanır. Öğrenciler İngilizcenin biçimsel kurallarını öğrenmeyi beklerken ve buna ihtiyaç duyarken, çeşitli bağlamlarda öğrenilen yapıları içselleştirmek ve ustalaşmak için pratik yapmaları esastır. Ders kitabı, öğrencilerin dilbilgisi kurallarını bilmek ve bunları kullanmak arasındaki boşluğu doldurabilmeleri için hem kontrollü hem de iletişimsel alıştırmalar sağlar. Her ünitenin birçok etkinliği, öğrencilerin öğrendiklerini kişiselleştirmelerine olanak tanırken, eleştirel düşünme için fırsat sağlar.

Referans: Focus on Grammar 4 – An Integrated Skills Approach, Beşinci Baskı

Bakanlık Kodu ESLDO

Dinleme ve konuşma

Bu seviye, gramer, kelime bilgisi ve kültürü ünitelere entegre ederek öğrencilere çeşitli bağlamlarda dil formlarına sistematik ve çoklu maruz kalma sağlar. Bu seviyedeki dinleme etkinlikleri öğrencilerin ilgisini çeker, onları sınıf dışında kullanılan dile bağlar ve kişisel görüşleri ve eleştirel düşünmeyi teşvik eder. Anlama etkinlikleri, öğrencileri yalnızca özgün materyalleri (örneğin, radyo raporu, ders, diğer türler) anlamaya ve takdir etmeye yönlendirmekle kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin fikirlerini analiz etmek ve ifade etmek için uygun dil becerilerini kullanmalarını da sağlar. Böylece öğrenciler, özgün akademik ortamlarda ve standart testlerde başarı için gerekli olan daha fazla beceriyi uygulayacaklardır.

Referans: Northstar Dinleme ve Konuşma Seviyesi 4, Beşinci Baskı

Okuma ve yazma

Öğrenciler çeşitli metin türlerini okuyup değerlendireceklerdir. Kurs, eleştirel ve analitik beceriler, sentez ve bilgi sınıflandırması gibi daha karmaşık akademik becerilere geçişi ele alır. Özellikle, eleştirel düşünme bileşeni, mantıksal sonuçlar çıkarma, korelasyon bulma ve ana fikirler ile ayrıntılar arasında ayrım yapma gibi temel okuma becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Analitik bileşen, varsayımları yeniden değerlendirme, bir argümanın gelişimini analiz etme ve ana fikri desteklemede ayrıntıların ağırlığını tanıma gibi becerileri geliştirmeyi amaçlar. Dersin yazma bölümünde öğrenciler, kendilerini çeşitli akademik amaçlara hazırlayan araştırma ve sorgulama görevleriyle meşgul olurlar. Daha sonra, yazılarında tutarlılık ve birliğe doğru ilerlemelerine yardımcı olmak için cümle ve paragraf düzeyinde gözden geçirme tekniklerini öğrenirler.

Referans: Northstar Okuma ve Yazma Seviye 4, Beşinci Baskı

Dilbilgisi ve Cümle Yapısı

Genel olarak kursun ve özellikle bu seviye için temel amacı, öğrencilerin İngilizceyi doğru ve akıcı bir şekilde konuşma ve yazma becerilerine güven duymalarıdır. Daha odaklı uygulama, öğrencilere tanımadan dilbilgisi yapısının doğru üretimine kadar rehberlik eden çeşitli alıştırma türleri önerir (örneğin, dilbilgisini keşfedin: açılış okumasında geçmişteki basit düzensiz fiilleri listeleyin). Cümle yapısı, doğrudan ve dolaylı anlatım, sıfat tamlamalarının noktalanması gibi konularla ilgili ancak bunlarla sınırlı olmayan akademik içeriği gösteren yazma sürecine vurgu yapılır. Focus on Grammar serisinin sunduğu benzersiz metodoloji, dinleme, okuma, konuşma ve yazma gibi temel beceriler aracılığıyla öğrencilerin İngilizce dilbilgisini anlamalarına ve pratik yapmalarına yardımcı olur.

Referans: Focus on Grammar 5 – An Integrated Skills Approach, Beşinci Baskı

Bakanlık Kodu ESLEO

Dinleme ve konuşma

Bu düzeydeki bilgi ve etkinlikler, eleştirel düşünmenin üstün entegrasyonunu ve sentezleme, çıkarımlar yapma ve not alma gibi akademik becerilere daha fazla odaklanmayı teşvik eder. Öğrencilerden öğrendiklerini almaları, bilgileri düzenlemeleri ve anlamlı bir şekilde sentezlemeleri istenir. Sonuca ulaşan üretken görev – öğrencilerin dinleme becerilerinde ve konuşma dilinde ustalaşma – içerik, dil ve eleştirel düşünme becerilerini harekete geçirir. Alıştırmalar, beceriler geliştirerek ve fikirleri keşfederek, öğrencilerin tartışmalara katılmalarına ve giderek daha karmaşık hale gelen konuşmaları sürdürmelerine yardımcı olur.

Referans: Northstar Dinleme ve Konuşma Seviyesi 5, Beşinci Baskı

Okuma ve yazma

İleri okuma ve yazma düzeyinde öğrenciler, akademik becerilerini geliştirmek ve sınıfta ve standartlaştırılmış testlerde başarı elde etmek için eleştirel düşünme, analiz, sentez ve çıkarsama uygularlar. Okuma materyali türleri arasında akademik makaleler, literatür ve diğer türler bulunur. Kelime bölümü, öğrencileri gözden geçirmeden yeni kelime edinmeye, pratik yapmaya ve yaratıcı bir şekilde kullanımını genişletmeye yönlendirir. Dilbilgisi bölümü, yazma için yararlı yapıların kısa bir sunumunu ve hedeflenen uygulamasını sunar (örneğin, eşdizimler: isimler ve fiiller, sıfat tamlamalarını belirleme, neden ve sonucu ifade eden söylem bağlayıcıları). Entegre yazma bölümü, çeşitli retorik tarzlara odaklanan ilgi çekici yazma ödevleri ile öğrencileri yazma sürecinde yönlendirecektir.

Referans: Northstar Okuma ve Yazma Seviye 5, Beşinci Baskı

İleri Düzey Deneme Yazma

Kurs, çok sayıda yazma tekniği ve prosedürü önerir ve daha önceki seviyelerde edinilmiş olan teknik terminolojiyi geliştirir (örneğin, mecazi dil, kelime semantiği ve özlülük). Yazma stratejisinin merkezinde içerik ve mantıksal ilerleme ile paragraf ve makale organizasyonu, tez ifadesi ve genişliğin değerlendirilmesi gibi yazma sürecinin en önemli yönlerine vurgu yapılır. Planlama ve şekillendirme, taslak oluşturma, gözden geçirme ve düzenleme, Kompozisyon Yazma kursunun merkezinde yer alan makale yazma teknikleri arasındadır. Diğer kurs özellikleri, yazma için bağlam oluşturmaya, kaynakları değerlendirmeye ve eleştirel düşünmeyi yazmayla ilişkilendirmeye ayrılmıştır. Kurs, öğrencilerin açık bir şekilde yazma ve iletişim kurma becerilerini geliştirmeyi amaçlayan çeşitli bilgiler sunar.

Burada daha fazlasını öğrenin!