Müfredat ve Öğretimde Yüksek Lisans

Okul içinde ve dışında öğrenci başarısını artırmak için öğretim ve öğrenmede kullanılan en iyi uygulamalar sürekli gelişmektedir. Ülkemiz okullarında kullanılan müfredat ve pedagojik araçlar, eğitimsel ve toplumsal dönüşümün temelidir.

Washington DC'de bulunan Müfredat ve Öğretim Yüksek Lisans programı, müfredat ve öğretimin planlanması, uygulanması, araştırılması ve değerlendirilmesinde artan sorumluluklar için öğretmenleri ve diğer eğitim personelini hazırlar. Öğrenciler, mevcut standartları analiz etme ve eleştirme ve K-16 ortamlarında eğitimin geleceğini etkileme fırsatına sahiptir. İsteğe bağlı stajlar, organizasyonel ve sosyal değişimi etkilemek için öğrencilere yerel okullarda ve eğitim organizasyonlarında ilk elden deneyim sağlar. George Washington Üniversitesi'nin programına özgü olan programdaki öğrenciler, okuma ve okuryazarlık, ilköğretim veya orta öğretimde bir konsantrasyon seçerek programlarını kişiselleştireceklerdir.

Müfredat ve Öğretim Yüksek Lisans programına (Disiplinlerarası Çalışmalar: Okuryazarlık ve Okuma Eğitimi) kaydolan öğrenciler, okul, bölge ve eyalet seviyelerinde diğer liderlik pozisyonlarına yol açabilecek bir okuryazarlık koçu ve okuma uzmanı olarak eyalet lisansı almaya hak kazanırlar.

Müfredat ve Öğretim Yüksek Lisans programına (İlköğretim veya Orta Öğretim konsantrasyonları) kayıtlı öğrenciler, bunu Eğitimde Uluslararası Perspektifleri Birleştirme Yüksek Lisans Sertifikası veya Diğer Dilleri İngilizce Konuşanların Öğretimi Yüksek Lisans Sertifikası (TESOL) ile eşzamanlı olarak yapabilir. Kurslar, yüksek lisans derecesi ve sertifikaları kazanmak için uygulanabilir.

GSEHD mezunları, yerel, ulusal ve uluslararası ortamlarda K-16 eğitimini geliştirmek için bilgi ve eğitimle donatılmıştır. Bu programın mezunları, eğitim kurumlarının yöneticileri, araştırma uzmanları, müfredat geliştiricileri, okuma ve matematik müdahale liderleri, İngilizce dil eğitimcileri, okuma uzmanları ve okuryazarlık uzmanları oldular.

StockSnap / pixabay

Neden Müfredat ve Öğretimde GW Yüksek Lisansı?

• Uygun Program: Dersler, çalışan profesyonellerin programlarına ve staj deneyimlerine uyum sağlamak için haftada bir kez öğleden sonraları ve akşamları (Pazartesi-Perşembe) planlanmaktadır. Güz, bahar veya yaz dönemlerinde başlama esnekliği ile program, programınıza ve ihtiyaçlarınıza göre ayarlanır.
• Konum: Eğitim reformunu incelemek için ulusumuzun başkenti Washington DC'den daha iyi bir yer yoktur. Ülkenin başkentindeki eşsiz konumumuz sayesinde mezunlar, eğitim politikaları, standartları ve gidişatı üzerinde çalışma ve etki yaratma fırsatına sahip olmaktadır. Konumumuz aynı zamanda Müfredat & Öğretim programındaki öğrencilere kentsel veya banliyö; devlet, charter veya özel okullara erişim sağlar. Bu da öğrencilerin çok farklı öğrenci nüfuslarına, yapılara ve demografik özelliklere sahip okulları incelemelerine, karşılaştırmalarına ve kıyaslamalarına olanak sağlamaktadır. Öğrenciler bu yerel okullarda ve eğitim kurumlarında staj yapma imkânına sahiptir.
• Yurtdışında Eğitim: Müfredat ve Öğretim programındaki öğrenciler, ders kredisi için kısa süreli yurt dışı eğitim gezilerine katılma fırsatına sahip olabilir. Bu fırsatlar, öğrencilerin diğer uluslararası perspektifleri araştırarak ve araştırarak bilim adamı-uygulayıcı olarak çalışmalarını ilerletmelerine olanak tanır.

Müfredat

Aşağıdaki şartlar yerine getirilmelidir: minimum 30 kredi saati (konsantrasyona bağlı olarak) ve Eğitim ve İnsani Gelişmede Master of Arts kapsamlı sınavının tamamlanması.

Temel Kurslar
(Tüm Konsantrasyonlar)

EDUC 6114 Nicel Araştırmaya GirişCPED 6340 Eğitimde Öğretmen LiderliğiCPED 6608 Geliştirme ve Çeşitlilik

İlköğretim Konsantrasyon Gereklilikleri

• CPED 6305 Müfredat Teorisinin Temelleri
• CPED 6606 Öğrenme ve Gelişim Teorileri
• CPED 6622 Okuma Gelişiminin Temelleri
• CPED 6225 Uluslararası Müfredata Giriş
• EDUC 6615 ABD Okullarını Uluslararasılaştırıyor
• Seçmeli derslerde 9 kredi. Seçmeli dersler, program danışmanı ile görüşülerek seçilmelidir.

Disiplinlerarası Çalışmalar: Okuryazarlık ve Okuma Eğitimi Konsantrasyon Gereklilikleri:

• CPED 6223 İlkokul Okuryazarlığı: Disiplinlerarası Öğretme ve Öğrenme
• CPED 6289 Okuryazarlık Eğitimi Liderlerinin ve Okuma Uzmanlarının Rolleri
• CPED 6292 Uygulama 2: Disiplinlerarası Okuryazarlıkta Liderlik; İşbirliği, Planlama ve İletişim
• CPED 6624 Okuryazarlık ve Okuma Eğitiminin Temelleri ve Araştırmaları
• CPED 6626 Okuma Tanı, Değerlendirme ve Çözümler
• CPED 6628 Gayri Resmi Öğrenme Ortamlarında Okuryazarlık Öğretimi ve Öğrenimi
• CPED 6691 Disiplinlerarası Ergen Okuryazarlığı

Orta Öğretim Konsantrasyon gereksinimleri:

• CPED 6305 Müfredat Teorisinin Temelleri
• CPED 6239Müfredat ve Öğretimde Uygulama
• Kalan 21 kredi, bölüm danışmanına danışarak seçilmelidir.

Kariyer Görünümü

Yeni mezunlar, Teach for America'da Öğretmen Liderliği Geliştirme yöneticileri, Amerikan Araştırma Enstitüleri, Okuma ve Matematik Müdahale Liderleri'nde araştırma uzmanları, İngilizce Baş Eğitmenleri ve Okuma ve Okuryazarlık Uzmanları oldular.

Kabul

• Program Girişi: Yaz, Güz
• Önkoşul: Lisans Derecesi
• Kampüs: Ana Kampüs

Uygulama Gereksinimleri

• Çevrimiçi uygulama
• Devam et
• Amaç beyanı
• 2 Tavsiye Mektubu
• Transkriptler (resmi olmayan)
• Başvuru ücreti

* Uluslararası başvuru sahipleri için ek başvuru koşulları mevcut olabilir