Eğitimde Felsefe Doktoru
Shah Alam, Malezya
Doktora
SÜRE
8 yıl
DILLER
Ingilizce
HIZ
Tam zamanlı, Yarı zamanlı
SON BAŞVURU TARIHI
EN ERKEN BAŞLAMA TARIHI
ÖĞRENIM ÜCRETLERI
USD 14.829
ÇALIŞMA FORMATI
Kampüste
Eğitim Doktorası programı, eğitim teorileri, araştırma yöntemleri ve liderlik uygulamaları konusundaki anlayışlarını derinleştirmek isteyenler için tasarlanmıştır. Titiz araştırmalara vurgu yapar ve öğrencileri eğitimdeki güncel zorluklara yenilikçi çözümler keşfetmeye teşvik eder. Program boyunca öğrenciler, müfredat geliştirme, değerlendirme stratejileri ve eğitim politikası gibi konuları kapsayan ve onları daha üst düzeyde öğretim ve öğrenmeyi etkileyen rollere hazırlamayı amaçlayan ileri düzey derslere katılırlar.
Öğrenciler ayrıca, deneyimli danışmanların desteğiyle, ilgi alanlarına göre uyarlanmış bağımsız araştırmalar yürütme fırsatına da sahip olurlar. Program, ister akademi, ister politika yapıcı veya eğitim danışmanlığı alanında kariyer yapmayı planlasınlar, liderlik, eleştirel düşünme ve akademik katkı için gereken becerileri geliştirmeyi amaçlamaktadır. Programın yapısı, teorik anlayışın yanı sıra pratik uygulamaya odaklanmayı teşvik ederek, öğrencilerin çeşitli eğitim ortamlarında anlamlı etkiler yaratmalarına yardımcı olur.
Daha fazla bilgi için okul web sitesini ziyaret edin.
Araştırma Metodolojisi
Öğrencilerin tez bileşenine ek olarak, araştırma alanındaki bilgilerini geliştirmek için Araştırma Metodolojisi dersi almaları gerekecektir.
Tez
Doktora (Eğitim) programına devam eden öğrenciler, belirli bir araştırma konusu üzerinde derinlemesine bir çalışma yürütür ve bulguları tez olarak sunarlar. Tez, sözlü sınav adı verilen bir sınavda savunulmalıdır.
Mesleki Gelişim Faaliyetleri
atölyeler
Lisansüstü öğrencilerimize araştırma yolculuklarında destek olmak için, atölye çalışmaları ve araştırma kolokyumlarının stratejik bir kombinasyonu aracılığıyla kapsamlı ve zenginleştirici bir öğrenme deneyimi sunuyoruz. Atölye çalışmaları, uygulamalı oturumlar aracılığıyla pratik araştırma becerilerini geliştirmeyi, öğrenciler arasında iş birliğini teşvik etmeyi ve araştırma zorluklarını kolektif olarak ele almayı amaçlamaktadır. Kişiye özel içerik sunumu, beceri edinimi, literatür tarama teknikleri, metodolojiler ve etik hususlar gibi alanları kapsayarak eğitim araştırmalarının kendine özgü ihtiyaçlarına özel olarak hitap edecektir. Ayrıca, 21. yüzyıl öğretim ve öğreniminin gerekliliklerine uygun en son becerilerle sizi donatacak üretken yapay zekâ (YZ) üzerine bir atölye çalışması da sunuyoruz.
Lisansüstü öğrencilerinin tez yazımına başlamadan önce katılabileceği dokuz (9) atölye serisi bulunmaktadır. İlk altı (6) atölye serisi zorunlu, son üç (3) atölye serisi ise isteğe bağlıdır.
- Atölye 1: Araştırmaya Giriş
- Atölye 2: Literatürün Gözden Geçirilmesi
- Atölye 3: Araştırma Amacı, Araştırma Hedefleri, Araştırma Soruları ve Hipotezler
- Çalıştay 4: Nicel Araştırma Metodolojisi
- Çalıştay 5: Nitel Araştırma Metodolojisi
- Atölye 6: Araştırma Önerisi ve Tez Yazımı
- Atölye 7: Araştırma için Üretken Yapay Zeka
- Atölye 8: Yeni Başlayanlar İçin SPSS
- Atölye 9: Yeni Başlayanlar İçin NVivo
Araştırma Kollok
Lisansüstü öğrencilerinin bir dizi atölye çalışmasının yanı sıra, ağ kurma, çalışmalarını sunma ve meslektaşlarından ve öğretim üyelerinden yapıcı geri bildirim alma fırsatları sunan araştırma seminerlerine katılmaları teşvik edilmektedir. Bu platform, yalnızca sunum becerilerini geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda öğrencileri çeşitli araştırma konularına maruz bırakarak eleştirel düşünmeyi de teşvik eder.
Araştırma Alanları
Araştırma alanlarında uzmanlığa sahip, özel Süpervizörlerden oluşan bir ekibimiz var (ancak bunlarla sınırlı değil):
- Eğitimsel psikoloji
- Müfredat ve Öğretim
- Liderlik yönetimi
- Eğitim Teknolojisi
- Akademisyen / Öğretim Görevlisi
- Okul Müdürü
- Baş Fakülte
- Okul Müdürü
- Anaokulu öğretmeni
- Öğretmen
- Kurumsal Eğitmen
- Yıl Düzeyi Koordinatörü
- Öğrenci Katılım Lideri
- Öğrenci Deneyimi Lideri
- Eğitim Müdürü
- Bölüm Başkanı