South Europe College

Master of Science in Information Technology

Program, kurumsal liderlerin ve sistem yöneticilerinin kurumsal hedefleri gerçekleştirmek ve başarmak için en son bilgi teknolojisi araçlarını ve tekniklerini kullanmalarını sağlamak üzere tasarlanmıştır.

Bilgi Teknolojileri Yüksek Lisans Programı, herhangi bir uzmanlık alanında yüksek öğrenim EQF/TPMQF Seviye 6 derecesine sahip, uygun iş deneyimine sahip ve birincil uzmanlık alanlarına ek olarak Bilgi Teknolojileri alanında mükemmellik yoluyla kariyerlerinde ilerlemeyi seçen ve yönetici pozisyonlarında bulunmak, kariyer gelişimlerini hızlandırmak veya BT sektöründe ilerlemek amacıyla Bilgi Teknolojileri alanında derinlemesine bilgi ve becerilere ihtiyaç duyan kişiler için tasarlanmıştır.

Programın tipik Hedef Grubu, kabul koşullarını karşılayan ve şu anda aşağıdaki kurumsal veya bağımsız danışmanlık rolleriyle ilişkili görevleri yürüten veya üstlenmeyi hedefleyen kişileri içerir:

• CEO'lar
• CTO'lar
• Sistem Mühendisleri
• Sistem Yöneticileri.
• Eğitmenler, Koçlar ve Eğitimciler
• Girişimciler
• BT Projeleri Yöneticileri/Yöneticileri
• BT Yöneticileri
• Ağ altyapı mühendisleri.
• Siber güvenlik uzmanı
• Üst ve Orta Yöneticiler
• Veritabanı geliştiricileri
• Veri analistleri

Akademik yıl üç yarıyıla bölünmüştür. Tüm modüller/birimler zorunludur. Seviye 7 Yüksek Lisans derecesi alabilmek için öğrencilerin tüm Seviye 7 birimlerini başarıyla tamamlamaları gerekir. Öğrencilerin gerekli konuyu kapsayan derslere, öğretici derslere, kendi kendine çalışmalara ve değerlendirmelere katılmaları beklenir.

Yıl 1

1. Dönem:

• Bilgi Teknolojisi
• Ağ ve Veri İletişimi
• Proje Yönetimi
• Veritabanı Sistemleri

Dönem 2:

• İş analizi
• Veri analizi
• Siber güvenlik
• Yazılım Mühendisliği

Yıl 2

Dönem 3:

• Tezler

Programın sonunda elde edilen bilgi için öğrenme çıktıları

Programı başarıyla tamamlayan mezunlar şunları yapabilecektir:

• Temel bilgileri tanımlayın ve temel bilişimin temel prensiplerini anlayın.
• Programlamanın temelleri, bilgisayar tabanlı sistemlerin oluşturulması, veri yapıları ve algoritmalar, yazılım mühendisliği teknikleri ve bilgi alma konusunda güçlü bilgi gösterin.
• Multimedya, bilgisayar ve iletişim ağları, veri madenciliği ve bilgi keşfi, bilgi depolama ve alma sistemleri, mobil iletişim gibi konunun bazı yönleri hakkında daha derin bir anlayış gösterin.
• Sistemler, desen tanıma, yapay zeka, kriptografi ve ağ güvenliği.
• Veritabanı sistemlerinin tasarımı, geliştirilmesi ve yönetimi, sistem analizi ve tasarımı ve bilgi alma sistemlerinde kullanılan teknolojilere ilişkin anlayışı gösterin.
• Bilgi Teknolojileri sistemlerinin tasarımında insan faktörünün rolünü hatırlayın.
• Uygulamaların tasarımı ve geliştirilmesi için araç ve teknikleri uygulayın.
• Web tabanlı malzeme ve sistemlerin inşası ve internet tabanlı sistemlerin tasarımı için yöntemleri hatırlayın.
• BT'nin kullanımının yasal, mesleki ve ahlaki yönlerine ilişkin anlayış gösterin.
• Kalite, güvenilirlik, girişimcilik, iş hukuku, muhasebe ve sağlık gibi bilgisayar bilişim teknolojisindeki geniş bağlamı gösterin.
• BT tabanlı sistemlerin bakımı ve evriminde karşılaşılan zorlukları ve bunlarla başa çıkmak için halihazırda mevcut olan teknikleri ve en iyi uygulamaları belirleyin.
• Özellikleri, bileşenleri, ilişkileri, örüntüleri, ana fikirleri ve hataları belirleyin.
• Önerilen çözümleri açıklayın, sonuçlara göre metodolojilerini değerlendirin ve bunların etkinliğini doğrulamak ve gerekçelendirmek için kriterler belirleyin.
• Ticari ve endüstriyel kısıtlamaları göz önünde bulundurarak BT zorluklarına yönelik çözümler tanımlayın, yenilikçi ve pratik tasarım sonuçları elde edin.
• Sentez, değerlendirme ve pratik uygulamayı içeren belirtilen gereksinimleri karşılayan tasarım çözümlerini tanımlayın. İlgili profesyonel, ahlaki ve etik sorunları bulun
• Bilgi teknolojisini anlayın ve benimsenmesinden rehberlik alın, disiplin içindeki mesleki uygulama konularını düşünün.

Program sonunda elde edilen becerilere ilişkin öğrenme çıktıları

Öğrenci şunları yapabilecektir:

• Bir sorunu tanımlayın ve çözümüne uygun bilgi işlem gereksinimlerini tanımlayın
• İstenilen ihtiyaçları karşılamak için bilgisayar tabanlı bir sistem, süreç, bileşen veya programı tasarlayın, uygulayın ve değerlendirin
• Bağımsız eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini gösterin ve ortak bir hedefe ulaşmak için bir ekibin parçası olarak etkili bir şekilde çalışın.
• Mesleki, etik, yasal, güvenlik ve sosyal konular ve sorumluluklar konusunda anlayış gösterin
• Çeşitli izleyicilerle etkili bir şekilde iletişim kurun
• Bilişimin bireyler, kuruluşlar ve toplum üzerindeki yerel ve küresel etkisini analiz edin
• Sürekli mesleki gelişime ihtiyaç duyulduğunun bilincinde olun ve bu alanda faaliyet gösterebilme becerisine sahip olun.
• Etkili bilgi teknolojisi uygulaması ve proje planlaması için gerekli güncel teknikleri, becerileri ve araçları kullanın
• Temel bilgi teknolojileri konularında güncel teknik kavram ve uygulamaları kullanmak ve uygulamak.
• Bilgisayar tabanlı sistemlerin seçiminde, oluşturulmasında, değerlendirilmesinde ve yönetiminde kullanıcı ihtiyaçlarını belirleyip analiz etmek ve bunları dikkate almak.
• BT tabanlı çözümleri kullanıcı ortamına etkili bir şekilde entegre ederek, kuruluşların veya bireylerin sorunlarına bilişim teknolojileri çözümlerini uygulamak.

Program genel olarak “Ters Sınıf”, “Etkileşimli eÖğrenme” ve “Sürekli Değerlendirme” pedagojik araçlarını şu şekilde kullanır:

• Her modül/birim için tüm amaçlanan öğrenme çıktılarını kapsayan haftalık asenkron çevrimiçi video dersleri (kaydedilmiş)
• Video derslerinin çıktılarını kapsayan haftalık sınavlar ve/veya ödevler (her modül/birim için)
• Haftalık olarak planlanmış senkron çevrimiçi öğretici tartışmalar (her modül/birim için)
• Tüm program öğrenme çıktılarını kapsayan periyodik senkron seminerler
• Farklı program modülleri ve üniteleri arasında amaçlanan öğrenme çıktılarını ilişkilendirme becerisini ve anlama derinliğini değerlendiren periyodik bütünleştirici ödevler.

Program sanal sınıflar (MS Teams üzerinden) aracılığıyla sunulmakta ve öğrenme yönetim sistemi (Moodle LMS) ile desteklenmektedir.

Tüm derslerde tanısal, biçimlendirici ve özetleyici sorular oluşturulmuştur. Öğretmenler, gruplar veya bireysel öğrenciler için önemli endişe alanlarını belirlemek amacıyla Moodle tarafından sağlanan istatistiksel analizi kullanabilirler.

Öğrenciler ayrıca ders forumundan veya canlı tartışmalar sırasında performanslarını inceleyebilir ve açıklamalar talep edebilirler.