Bachelor in International Filmmaking

Dersler

Ders derslerinin temel amacı öğrencilere anlatısal hikaye anlatımı, teknik kavramlar ve film yapımı konusunda sağlam bir anlayış kazandırmaktır. Öğrenciler görsel-işitsel üretim ve fotoğraf, video ve sesin teknik yönleri hakkında temel bilgileri kazanırlar. Ayrıca sinema tarihini inceliyorlar ve eleştirel anlayışlarını geliştirmek için filmleri analiz ediyorlar ve 'mizanzan' ve sahne yönetmenliğinin dinamiklerini daha iyi anlıyorlar.

atölyeler

Atölye çalışmalarının amacı öğrencilerin 'uygulamalı' pratik film yapımı becerilerini geliştirmektir. Teknik fotoğrafçılık, kamera kullanımı, ışıklandırma ve ses kaydından yazarlığa, video düzenlemeye, ses düzenlemeye, renk düzenlemeye ve aktörleri yönetmeye kadar çeşitli atölye çalışmaları bulunmaktadır. Öğrencilerin oryantasyonlarına bağlı olarak, Steadicam kullanımı veya ileri düzey düzenleme gibi özel teknik atölye çalışmaları, öğrenimin üçüncü yılında sunulmaktadır.

Öğrenci projeleri

Derslerde ve atölyelerde öğrenilenlerin uygulamaya konulması için öğrenci projeleri önemlidir. Öğrenciler çiftler ve gruplar halinde çeşitli görsel-işitsel ve kısa film projelerinde (kurmaca, belgesel, reklam) çalışırlar. İlk yılın projeleri önemli egzersizler olabilirken, ikinci ve üçüncü yıl projeleri ustalık göstermeli ve profesyonel üretim standartlarına ulaşmalıdır. Öğrenciler ayrıca kendi ders dışı projelerini filme almak için ekipman ödünç alabilir ve öğretmenlerden rehberlik ve geri bildirim isteyebilirler.

Stajlar

Stajlar öğrencilere film, televizyon ve medya endüstrilerindeki gerçek hayattaki çalışma ortamına ve profesyonel yaşamın kısıtlamalarına aşina olma fırsatı verir. Stajyer olarak görevleri yerine getirirken öğrendiklerini uygulamaya koyarlar, profesyonel üretim standartlarına ilişkin daha iyi bir anlayış geliştirirler ve görsel-işitsel bir şirketin kendi özelliklerine (geliştirme, yapım, televizyon, kurgu film, belgesel) göre nasıl yönetildiğini görürler. , reklam, kurumsal filmler vb.). Stajlar, öğrencilere belirli bir mesleki yol seçmede ve bir iletişim ağı oluşturmada yardımcı olabilir. Staj birinci yılın sonunda isteğe bağlıdır. İkinci ve üçüncü yıllarda öğrencilerin ESRA sertifikalarını doğrulayabilmeleri için 8 haftalık staja katılmaları ve staj raporu yazmaları gerekmektedir. ESRA destek mektubu, CV ve mektup yazımı hakkında bilgi alınarak öğrencilere araştırmalarında yardımcı olunabilse de staj olanaklarını araştırmak ve başvuruda bulunmak öğrencilerin sorumluluğundadır.

Okulun görsel-işitsel sektörde çalışan 8.500'den fazla mezunu ve staj imkanı sunan 3.000'den fazla şirketi bulunmaktadır.