13 Educations Diploması içinde İngilizce içinde Çek Cumhuriyeti for 2024
Çift müfredat çalışması ile Öğretmen Eğitimi için Müzik Eğitimi Lisansı Öğretmen Eğitimi için İngilizce Dili
Charles University Faculty of Education
Öne çıkan
- Prague, Çek Cumhuriyeti
Tam zamanlı
3 yıllar
Kampüste
Ingilizce
Eğitime odaklanan üniversite eğitim programı Müzik Eğitimi, öğrencileri müzik pedagojisinin teorik ve pratik uzmanlığına hazırlar ve eğitimde bir iş için temel bilgileri sağlar. Çalışma, Ortaokul / Ortaokul / Ortaokul / Lise / Ortaokul / Lise öğretmeni eğitiminin üç bileşenini birleştirir: alan eğitimi, genel ve konu eğitimi didaktiği ve öğretmen propaedeutiği (pedagojik-psikolojik eğitim). Çalışmanın zorunlu temeli, eğitimin müzik-teorik bileşenlerinden oluşmaktadır: müzik teorisi, armoni, kontrpuan, müzik formları, organoloji, müzik tarihi vb. Müzik becerilerinin geliştirilmesi, vokal ve enstrümantal hazırlık, entonasyon ve işitsel analiz ile sağlanır, koro şefliği. Her şey bir öğretim görevlisinin, yardımcı öğretmenin, eğitimcinin, kültürel asistanın vb. çalışmalarına odaklanır. Bir sonraki bölüm, müzik eğitimi, dinleme ve okulda asistanlık uygulamasının didaktiğidir. Bu etkinlikler, mezunları bir sonraki eğitim düzeyine hazırlar - müzik eğitiminde yüksek lisans derecesi. Ana plandaki çalışma programı, Çek Cumhuriyeti Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı'nın öğretmen yetiştirme standartlarına göre konu, didaktik ve pedagojik-psikolojik bileşenlerin dengesine saygı gösterir. Pedagojik-psikolojik hazırlık, pedagojik-psikolojik uygulama dahil olmak üzere pedagoji, psikoloji ve özel pedagoji konularını içerir ve sonraki yüksek lisans öğretim çalışmasına hazırlanmayı amaçlar. Çalışma programının ana bölümünün bir kısmı lisans tezidir. Eğitim odaklı İngilizce eğitimi alan öğrenciler, dilbilim alanlarında (özellikle dilbilim disiplinleri teorisi ve pratik uygulamaları üzerinde durularak) önemli bir uzmanlık kazanacaklardır. edebi disiplinler, öğrenciler ayrıca çok çeşitli edebi metinleri nasıl analiz edeceklerini ve yorumlayacaklarını öğreneceklerdir. Müfredatın uygulamalı dil kısmı, öğrencilerin dil becerilerini artıracak ve böylece mezun olduklarında Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi'nin C1-C2 düzeyine ulaşmış olacaklardır. Bu BA programından başarılı bir şekilde mezun olan öğrenciler, ortaokul öğretmenleri için hazırlanan yüksek lisans takip programına kabul edilmeye hak kazanacaklardır.
Çift müfredat çalışması ile Öğretmen Eğitimi için İngilizce Dili Lisansı Öğretmen Eğitimi için Enstrüman Çalma
Charles University Faculty of Education
Öne çıkan
- Prague, Çek Cumhuriyeti
Tam zamanlı
3 yıllar
Kampüste
Ingilizce
Eğitim odaklı İngilizce eğitimi alan öğrenciler, dilbilim alanlarında (özellikle dil disiplinleri teorisi ve pratik uygulamaları üzerinde durularak) önemli bir uzmanlık kazanacaklardır. Öğrenciler aynı zamanda çok çeşitli edebi metinleri nasıl analiz edeceklerini ve yorumlayacaklarını da öğreneceklerdir. Müfredatın uygulamalı dil kısmı, öğrencilerin dil becerilerini artıracak ve böylece mezun olduklarında Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi'nin C1-C2 düzeyine ulaşmış olacaklardır. Bu BA programından başarılı bir şekilde mezun olan öğrenciler, ortaokul öğretmenleri için hazırlanan yüksek lisans takip programına kabul edilmeye hak kazanacaklardır. Çalışma programının ana bölümünün bir kısmı lisans tezidir. Temel konular bireysel çalgı çalışmaları, oda müziği, doğaçlama, orkestra çalmadır. Teorik konular - enstrüman yapımı ve tarihi, enstrümantal edebiyat. Mezunlar, çocukların müzik etkinlikleri için eğitim kurumlarında, müzik okullarında, kültür kurumlarında, müzelerde vb. iş bulmaya hazırlanmalıdır. İlkokul ve liselerde öğretmenlik yeterliliği için Yüksek Lisans programına devam etmek gerekir.
Çift müfredat çalışması ile Öğretmen Eğitimi için Enstrüman Çalma Lisansı Öğretmen Eğitimi için İngilizce Dili
Charles University Faculty of Education
Öne çıkan
- Prague, Çek Cumhuriyeti
Tam zamanlı
3 yıllar
Kampüste
Ingilizce
Bu program, bir müzik konservatuarı, müzik liseleri ve profesyonel bir yorumlama kariyerine yönelik olmayan temel müzik okulları mezunlarına yöneliktir. Piyano veya keman olmak üzere iki enstrüman çalışmak mümkündür. Temel konular enstrümanların bireysel çalışması, oda müziği, doğaçlama, orkestra çalmadır. Teorik konular - enstrüman yapımı ve tarihi, enstrümantal edebiyat. Mezunlar, çocukların müzik etkinlikleri için eğitim kurumlarında, müzik okullarında, kültür kurumlarında, müzelerde vb. iş bulmaya hazırlanmalıdır. İlkokul ve liselerde öğretmenlik yeterliliği için Yüksek Lisans programında devam etmek gerekir. Çalışma programının ana bölümünün bir kısmı lisans tezidir. Eğitim odaklı İngilizce eğitimi alan öğrenciler, dilbilim alanlarında (özellikle dil disiplinleri teorisi ve pratik uygulamaları üzerinde durularak) önemli bir uzmanlık kazanacaklardır. edebi disiplinler, öğrenciler ayrıca çok çeşitli edebi metinleri nasıl analiz edeceklerini ve yorumlayacaklarını öğreneceklerdir. Müfredatın uygulamalı dil kısmı, öğrencilerin dil becerilerini artıracak ve böylece mezun olduklarında Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi'nin C1-C2 düzeyine ulaşmış olacaklardır. Bu BA programından başarılı bir şekilde mezun olan öğrenciler, ortaokul öğretmenleri için hazırlanan yüksek lisans takip programına kabul edilmeye hak kazanacaklardır.
Çift Müfredat Eğitimi ile Üst Orta Okullar için Öğretmen Eğitiminde Usta
Charles University Faculty of Education
Öne çıkan
- Prague, Çek Cumhuriyeti
Tam zamanlı
2 yıllar
Kampüste
Ingilizce
Çalışmalar öncelikli olarak ortaöğretim meslek okullarında pedagoji öğretmeni olmak ve eğitim alanındaki diğer eğitim ve koordinasyon faaliyetleri için gerekli olan mesleki, pedagojik ve psikolojik, iletişim ve diğer kişisel ve yetiştirme yetkinliklerinin geliştirilmesine yöneliktir. Pedagojik disiplinlerin (lisans çalışmalarının içeriğini takip ederek) profesyonel bilimsel temellerinin yoğunlaştırılmasının yanı sıra, amaç eğitimin didaktiği ve öğretmenlik pratiğinde mesleki didaktik yeterliliklerin uygulanmasıdır. Özellikle odak noktası pedagojik araştırmanın metodolojisidir, çünkü amaçlardan biri pedagoji öğretmenlerini diğer şeylerin yanı sıra eğitim alanında ampirik araştırma önerme, uygulama ve değerlendirme konusunda yetkin kılmaktır. Çalışma programında ayrıca sosyal eğitim, sosyal hizmet ve bu fenomenlerin metodolojisi alanındaki bilgi ve becerilere odaklanılır. Öğrencilerin öğretmenlik uygulamaları okullarda, okul tesislerinde; ama aynı zamanda sosyal hizmet tesislerinde. MA çalışması içinde öğretilen temel uzmanlık, önceki BA çalışma programı üzerine kuruludur ve yüksek lisans düzeyine uygun olarak tüm bunlarda lisansüstü önemli bilgi vermek için tasarlanmış bir dizi simbiyotik olarak birbirine bağlı dilsel, edebi ve didaktik disiplinden oluşur.
Alt ve Üst Ortaokullar için İngilizce Öğretmenliği Eğitiminde Yüksek Lisans
Charles University Faculty of Education
Öne çıkan
- Prague, Çek Cumhuriyeti
Tam zamanlı
2 yıllar
Kampüste
Ingilizce
MA çalışması kapsamında öğretilen temel uzmanlık, önceki BA çalışma programı üzerine kuruludur ve yüksek lisans düzeyine uygun olarak tüm bunlarda lisansüstü önemli bilgi vermek için tasarlanmış bir dizi simbiyotik olarak birbirine bağlı dilsel, edebi ve didaktik disiplinden oluşur.
Çift müfredat çalışması ile Ortaokul ve Liseler için İngilizce Öğretmenliği Eğitiminde Yüksek Lisans Üst Orta Okullar için Eğitim Öğretmenliği
Charles University Faculty of Education
Öne çıkan
- Prague, Çek Cumhuriyeti
Tam zamanlı
2 yıllar
Kampüste
Ingilizce
MA çalışması kapsamında öğretilen temel uzmanlık, önceki BA çalışma programı üzerine kuruludur ve yüksek lisans düzeyine uygun olarak tüm bunlarda lisansüstü önemli bilgi vermek için tasarlanmış bir dizi simbiyotik olarak birbirine bağlı dilsel, edebi ve didaktik disiplinden oluşur. Çalışmalar öncelikle mesleki, pedagojik ve psikolojik, iletişim ve diğer kişisel ve yetiştirme yetkinliklerinin orta meslek okullarında pedagoji öğretmeni olmak için ve eğitim alanındaki diğer eğitim ve koordinasyon faaliyetleri için geliştirilmesini amaçlar. Pedagojik disiplinlerin (lisans çalışmalarının içeriğini takip ederek) profesyonel bilimsel temellerinin yoğunlaştırılmasının yanı sıra, amaç eğitimin didaktiği ve öğretmenlik pratiğinde mesleki didaktik yeterliliklerin uygulanmasıdır. Özellikle odak noktası pedagojik araştırmanın metodolojisidir, çünkü amaçlardan biri pedagoji öğretmenlerini diğer şeylerin yanı sıra eğitim alanında ampirik araştırma önerme, uygulama ve değerlendirme konusunda yetkin kılmaktır. Çalışma programında ayrıca sosyal eğitim, sosyal hizmet ve bu fenomenlerin metodolojisi alanındaki bilgi ve becerilere odaklanılır. Öğrencilerin öğretmenlik uygulamaları okullarda, okul tesislerinde; ama aynı zamanda sosyal hizmet tesislerinde.
Çift müfredatlı eğitim ile Ortaokul ve Liseler için Müzik Öğretmenliği Eğitiminde Master Ortaokul ve Liseler için İngilizce Öğretmenliği Eğitimi
Charles University Faculty of Education
Öne çıkan
- Prague, Çek Cumhuriyeti
Tam zamanlı
2 yıllar
Kampüste
Ingilizce
Çalışma programı, eğitime odaklanan lisans eğitim programı Müzik Eğitimi'nin devamı niteliğindedir. Çalışma programının amacı, mezunlarına, onları ilkokul ve ortaokul 2. kademesinde müzik öğretmenliği mesleğine hazırlayacak kapsamlı bir yüksek lisans derecesi sağlamaktır. Çalışma programı, eğitimin bilişsel, didaktik ve pedagojik-psikolojik bileşenlerinin orantılılığını dikkate alırken, lisans derecesinde kazanılan alan bilgisi daha da sistematik hale getirilir ve didaktik ve onunla yakından ilgili mesleki konularda uygulanır. Çalışma programının mezunları, Sanat ve Kültür eğitim alanında bağımsız olarak okul eğitim programları oluşturma konusunda yetkindir. Alanında bilgi ve beceri alanında tüm yönleriyle müzik eğitimi vermeye hazırdırlar. Çalışma programı, müzik eğitimi ve didaktiği alanındaki yaratıcı etkinliklere dayanmaktadır. Alan bileşeni, ilk ve orta okullarda müzik eğitimi öğretimine yansıyan müzik eğitimi konularının daha derin bir şekilde anlaşılmasına odaklanmıştır. Müzikal fenomenler ve kavramlar, daha geniş bir bağlamda ve farklı bilim ve sanat türleri arasındaki ilişkilerde sunulur. Müzik didaktiği bileşeni, müzik pedagojik araştırmalarında kazanılan bilgilere ve pratikte doğrulanmış en iyi uygulamalara dayanmaktadır. Müzik teorisi ve pedagojik bileşen daha sonra örneğin Müzik Teorisi ve Pedagoji gibi bir doktora çalışma programında derinleştirilebilir. Ana plandaki çalışma programı, Eğitim Bakanlığı'nın öğretmen yetiştirme standartlarına göre eğitimin konu, didaktik ve pedagojik-psikolojik bileşenlerinin dengesine saygı gösterir. Pedagojik-psikolojik eğitim, pedagojik-psikolojik uygulama dahil olmak üzere pedagoji, psikoloji ve özel pedagoji konularını içerir. Bunun bir kısmı bir diploma tezinin detaylandırılmasıdır. MA çalışması kapsamında öğretilen temel uzmanlık, önceki BA çalışma programı üzerine kuruludur ve yüksek lisans düzeyine uygun olarak tüm bunlarda lisansüstü önemli bilgi vermek için tasarlanmış bir dizi simbiyotik olarak birbirine bağlı dilsel, edebi ve didaktik disiplinden oluşur.
Çift müfredat çalışması ile Enstrüman Çalma Öğretmenliği Eğitiminde Master Alt ve Üst Orta Okullar için İngilizce Öğretmenliği Eğitimi
Charles University Faculty of Education
Öne çıkan
- Prague, Çek Cumhuriyeti
Tam zamanlı
2 yıllar
Kampüste
Ingilizce
Amaç, farklı müzik okullarında enstrüman çalmayı (piyano veya keman) öğretebilen bir okuldan mezun olmaktır. Çalışma, özel müzik bilgisi ve yetenekleri kazanmaya odaklanan önceki lisans eğitimi ile bağlantılıdır. Yüksek lisans derecesi, pedagojik ve psikolojik konularla ve temel ve liselerde müzikal pedagojik becerilerin geliştirilmesine yönelik uygulamalarla işbirliğine odaklanır. Konular, bir yüksek lisans derecesinin pedagojik yönelimini dikkate alır. MA çalışması içinde öğretilen temel uzmanlık, önceki BA çalışma programı üzerine kuruludur ve yüksek lisans düzeyine uygun olarak tüm bunlarda lisansüstü önemli bilgi vermek için tasarlanmış bir dizi simbiyotik olarak birbirine bağlı dilsel, edebi ve didaktik disiplinden oluşur.
Didaktik Bir Perspektifte İngiliz Dili ve Edebiyatı Doktora
Charles University Faculty of Education
Öne çıkan
- Prague, Çek Cumhuriyeti
Tam zamanlı
4 yıllar
harmanlanmış, Kampüste
Ingilizce
İnceleme için sunulan bu çalışma programı, tüm eğitim aşamalarını kapsayan geniş kapsamlı bir eğitim bağlamında İngilizce çalışmalarında teorik uzmanlıklarını yaratıcı bir şekilde uygulayabilen profesyoneller yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Program aynı zamanda yaratıcılığı ve esnekliği teşvik eder, böylece yabancı dil öğretiminin sürekli değişen ihtiyaçlarını yeniden değerlendirebilen ve bunları metodolojilerine dahil edebilen bilgili uzmanlar yetiştirir. Belki de en önemlisi, inceleme için sunulan çalışma programı, bir yanda ana çalışma alanı (yani, dilbilimsel ve edebi-kültürel yönleri kapsayan İngiliz filolojisi) ile diğer yanda İngilizce didaktiği ve uygulamalı didaktik arasında bir simbiyozdur. Bu, uzmanlığı olmayan bir programdır.
Çift müfredat çalışmasıyla Orta ve Üst Ortaokullar için İngilizce Öğretmeni Eğitimi Yüksek Lisans Alt ve Üst Ortaokullar için Müzik Öğretmenliği Eğitimi
Charles University Faculty of Education
Öne çıkan
- Prague, Çek Cumhuriyeti
Tam zamanlı
2 yıllar
Kampüste
Ingilizce
Çalışma programı, eğitime odaklanan lisans eğitim programı Müzik Eğitimi'nin devamıdır. Çalışma programının amacı, mezunlarına onları ilk ve orta dereceli okulların 2. kademesinde müzik öğretmenliği mesleğine hazırlayacak kapsamlı bir yüksek lisans derecesi sağlamaktır. Çalışma programı, eğitimin bilişsel, didaktik ve pedagojik-psikolojik bileşenlerinin orantılılığını dikkate alırken, lisans derecesinde kazanılan alan bilgisi daha da sistematik hale getirilir ve didaktik ve bununla yakından ilgili mesleki konularda uygulanır. Çalışma programının mezunları, Sanat ve Kültür eğitim alanında bağımsız olarak okul eğitim programları oluşturma konusunda yetkindir. Bilgi ve beceri alanında müzik eğitimini tüm yönleriyle öğretmeye hazırdırlar. Çalışma programı müzik eğitimi ve didaktiği alanındaki yaratıcı etkinliklere dayanmaktadır. Alan bileşeni, ilk ve orta dereceli okullarda müzik eğitimi öğretimine yansıyan, müzik eğitimi konularının daha derinlemesine anlaşılmasına odaklanmıştır. Müzikal olgular ve kavramlar daha geniş bir bağlamda ve farklı bilim ve sanat türleri arasındaki ilişkilerle sunulmaktadır. Müzik didaktiği bileşeni, müzik pedagojik araştırmalarından elde edilen bilgilere ve uygulamada doğrulanan en iyi uygulamalara dayanmaktadır. Müzik teorisi ve pedagojik bileşen daha sonra örneğin Müzik Teorisi ve Pedagoji gibi bir doktora çalışma programında derinleştirilebilir. Ana plandaki çalışma programı, Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğretmen eğitimi standartlarına göre eğitimin konu, didaktik ve pedagojik-psikolojik bileşenleri arasındaki dengeye saygı göstermektedir. Pedagojik-psikolojik eğitim, pedagojik-psikolojik uygulama da dahil olmak üzere pedagoji, psikoloji ve özel pedagoji konularını içerir.
- Prague, Çek Cumhuriyeti
Tam zamanlı
1 yarıyıl
harmanlanmış, Uzaktan Eğitim, Kampüste
Ingilizce
The goal of the Foundation Program is to improve the English language skills of prospective UNYP students so that they can qualify for a degree course. Credits awarded for courses on the ESL2 program may be applied towards a UNYP bachelor’s degree.
American Bachelor in English Language and Literature
University of New York in Prague (UNYP)
Öne çıkan
- Prague, Çek Cumhuriyeti
Tam zamanlı
4 yıllar
harmanlanmış, Uzaktan Eğitim, Kampüste
Ingilizce
Literature is one of the primary creative acts of humankind, and the study of literature not only exercises our skills of interpretation and critical thinking but also gives us access to the history and ideas that have shaped our world.
Çift müfredat çalışmasıyla Öğretmen Eğitimi için İngilizce Dili Lisansı Öğretmen Eğitimi için Müzik Eğitimi
Charles University Faculty of Education
Öne çıkan
- Prague, Çek Cumhuriyeti
Tam zamanlı
3 yıllar
Kampüste
Ingilizce
Eğitim odaklı İngilizce eğitimi alarak, öğrenciler dilbilim alanlarında (özellikle dil disiplinleri teorisi ve bunların pratik uygulamalarına vurgu yaparak) önemli bir uzmanlık kazanacaklar, edebiyat İngilizce olarak yazılacak, bu sayede çeşitli edebi eserler incelenerek Öğrenciler aynı zamanda çok çeşitli edebi metinleri nasıl analiz edeceklerini ve yorumlayacaklarını da öğreneceklerdir. Müfredatın pratik dil kısmı öğrencilerin dil becerilerini geliştirecek ve böylece mezun olduklarında Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi'nin C1-C2 seviyesine ulaşmış olacaklardır. Bu lisans programında başarılı bir şekilde uzmanlaşan öğrenciler, ortaokul öğretmenleri için hazırlanmış olan hakimlik takip programına kabul edilmeye hak kazanacaklardır. Çalışma programının bir kısmı lisans tezidir. Eğitim odaklı üniversite eğitim programı Müzik Eğitimi, öğrencileri müzik pedagojisinin teorik ve pratik uzmanlaşmasına hazırlar ve eğitimdeki bir iş için temel bilgileri sağlar. Çalışma, Ortaokul / Ortaokul / Ortaokul / Lise / Ortaokul / Lise öğretmen eğitiminin üç bileşenini bir araya getirmektedir: konu eğitimi, genel ve konu eğitimi didaktiği ve öğretmen propaedeutiği (pedagojik-psikolojik eğitim). Çalışmanın zorunlu temeli eğitimin müzik-teorik bileşenlerinden oluşmaktadır: müzik teorisi, armoni, kontrpuan, müzik formları, organoloji, müzik tarihi vb.