Eğitim Felsefesi, felsefe tarihi ve çağdaş felsefenin önde gelen kavramları ile ilgili olarak pedagoji ve eğitim felsefesini öğretir. Eğitim Felsefesi, eleştirel düşünce, felsefi antropoloji, sosyal ve politik felsefe, eko-pedagoji ve eleştirel pedagoji geleneklerine dayanır; çağdaş toplumun genel sorunlarını incelemek amacıyla kültürel antropoloji, toplumdilbilim ve sosyoloji gibi sosyal bilimlere yönelik diğer yaklaşımlara da ulaşır. Doktora araştırmasının amacı, yaratıcı, eleştirel ve kavramsal düşüncelerinde öne çıkan, disiplinler arası erişime sahip, Eğitim Felsefesi ve ilgili alanları geliştirebilen bireylerin bilimsel olarak hazırlanmasıdır. Mezunlar, akademik ve eğitim kurumlarında ve devlet sektöründe eğitim ve pedagojinin amaç ve stratejilerini değerlendirmek ve kavramsallaştırmak için hazırlanacaktır. Uzmanlık gerektirmeyen program.

Eğitim Doktoru programı, çeşitli eğitimsel ve mesleki konularda üst düzey bir akademik çalışma, özel ders verilen birimler ve birim atamaları ve karşılıklı etkileşime odaklanan tez yoluyla bilgiye katkıda bulunmanızı sağlayacak denetimli bir araştırma bileşeni içerir. ve mesleki uygulama ve burs arasındaki ilişki. Ders, öğrencilerin uluslararası organizasyonlarda ilerlemek ve yönetici pozisyonlarında çalışırken olumlu sonuçlar elde etmek için gerekli tüm bilgi ve becerilerle verimli bir şekilde donatılmalarını sağlayacaktır. Her Doktora öğrencisi bir dizi çevrimiçi modül almalı ve ayrıca bir tez tamamlamalıdır. Öğrenciler, tezlerini çevrimiçi olarak tamamlanabilecek bir "viva voce" (sözlü) sınavında savunmak zorundadırlar. Viva-voce sınavı yoğun ve zorlu bir deneyimdir, ancak araştırma öğrencilerimizin bu önemli dönüm noktasına hazırlanmalarına yardımcı olmak için gerekli rehberlik ve desteği sunuyoruz.

Doktora çalışmaları, yaratıcı çabaları eğitim bilimleri alanında teori ve araştırmanın gelişimine katkıda bulunan akademisyenler ve araştırmacılar için bir hazırlık programı olarak tasarlanmıştır. Program tercihen ilgili uzmanlıkları geliştirmeyi, eğitim alanındaki ilgili araştırma bulgularını ve eğilimleri yaymayı ve doktora öğrencilerinin metodolojik yeterliliklerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Çalışma programının genel odağı, öğrencilere pedagojik disiplinleri daha derinlemesine tanıma şansı sunar. Doktora çalışmasının odak noktası, bulguları disiplini geliştirmenin daha geniş bağlamı içinde ilgili çalışma alanını zenginleştiren orijinal bir bilimsel çalışma olarak tanımlanan bir doktora tezi/tezidir. Çalışmanın doğası ve içeriği nedeniyle, başvuru sahibi, temayı, projenin yapısını ve işlenmesine ilişkin olasılıkları potansiyel doktora çalışması danışmanlarıyla görüşebilir. Uzmanlık gerektirmeyen program.

Eğitimde doktora çalışmaları, hem nitel hem de nicel araştırma metodolojisi ve tekniklerine güçlü bir vurgu yaparak araştırmacıların eğitimini amaçlamaktadır.