Eğitim Felsefesi, felsefe tarihi ve çağdaş felsefenin önde gelen kavramları ile ilgili olarak pedagoji ve eğitim felsefesini öğretir. Eğitim Felsefesi, eleştirel düşünce, felsefi antropoloji, sosyal ve politik felsefe, eko-pedagoji ve eleştirel pedagoji geleneklerine dayanır; çağdaş toplumun genel sorunlarını incelemek amacıyla kültürel antropoloji, toplumdilbilim ve sosyoloji gibi sosyal bilimlere yönelik diğer yaklaşımlara da ulaşır. Doktora araştırmasının amacı, yaratıcı, eleştirel ve kavramsal düşüncelerinde öne çıkan, disiplinler arası erişime sahip, Eğitim Felsefesi ve ilgili alanları geliştirebilen bireylerin bilimsel olarak hazırlanmasıdır. Mezunlar, akademik ve eğitim kurumlarında ve devlet sektöründe eğitim ve pedagojinin amaç ve stratejilerini değerlendirmek ve kavramsallaştırmak için hazırlanacaktır. Uzmanlık gerektirmeyen program.

Eğitim Bilimleri Doktora Okulu, okulların özelliklerinin, insani yönlerinin ve mesleki metodolojinin çağdaş ve tarihi sanat ve eğitimsel düşüncelerle buluştuğu eğitim araştırmalarına odaklanır.

Doktora derecesi Müfredat ve Öğretim alanında yerel, ulusal veya uluslararası ortamlarda eğitim araştırması ve bursuna odaklanmak isteyen ileri düzey öğrenciler için tasarlanmıştır. Mezunlar, araştırma uzmanlıkları aracılığıyla, yüksek öğrenimdeki kariyerlerde, araştırma kuruluşlarındaki pozisyonlarda veya eğitim araştırması gerektiren diğer ortamlarda öğretim üyesi olarak uzmanlıklarına katkıda bulunurlar.

Programın amacı, eğitim bilimleri teorilerinin iyileştirilmesi ve geliştirilmesi için bağımsız ve yenilikçi araştırma faaliyetlerini uygulamak için doktora öğrencisinin eğitim bilimlerindeki araştırma ve akademik yeterliliğini geliştirmek, eğitimin çeşitli düzeylerinde (okul öncesinden yetişkin eğitimine kadar) pedagojik uygulamayı geliştirmektir. ) Letonya'da ve uluslararası alanda, orijinal bilimsel araştırma sonuçlarını içeren ve eğitim bilimlerinde yeni bilgiler sağlayan doktora araştırmalarını bağımsız olarak geliştirmek ve kamuya açık bir şekilde savunmak.

Doktora çalışması, bağımsız yaratıcı faaliyetler yoluyla psikolojik teori ve araştırmanın geliştirilmesine katılacak eğitim ve okul psikolojisi alanındaki araştırmacıların hazırlanması olarak tasarlanmıştır. Doktora çalışması, Çekçe ve yabancı bilgilerin uygulanmasıyla alandaki bilgiyi derinleştirecek ve araştırma sonuçları, eğitim ve okul psikolojisine vurgu yaparak doktora öğrencilerinin metodolojik ve araştırma becerilerini ve yeterliliklerinin yanı sıra sunum becerilerini daha da genişletecek, diğer psikolojik disiplinler ve sosyal bilimler. Doktora çalışmasının odak noktası özgün bilimsel çalışma niteliğindeki tezlerdir. Doktora öğrencisi ampirik-teorik veya teorik araştırmanın tez tezi aracılığıyla çalışılan konu hakkında yeni bilgiler kazanır ve böylece bilimsel tanımını ve kavramsallaştırmasını zenginleştirir. Tez, alanın ulusal ve uluslararası bağlamda geliştirilmesine yöneliktir. Çalışmanın amacı, üniversitede akademik kariyerinin devamı halinde eğitim ve okul psikolojisi, muhtemelen ilgili psikolojik disiplinler ve diğer sosyal bilimlerde pedagojik, bilimsel ve araştırma faaliyetlerine katılacak araştırmacıları hazırlamaktır; pratik psikolojik aktivite durumunda, işçiler verilen alanı teorileştirecek ve onu daha geniş bir mesleki bağlam içine alacaklardır. Uzmanlık gerektirmeyen bir programdır.

Felsefe Doktoru (Doktora) – Eğitim, öğrencilerin kamu ve özel sektördeki uluslararası eğitim kuruluşlarında ilerlemeleri ve yönetici pozisyonlarında çalışırken olumlu sonuçlar elde etmeleri için gerekli tüm bilgi ve becerilerle verimli bir şekilde donatılmalarını sağlayacaktır.

Doktora Eğitimde, tamamen çevrimiçi olarak sunulan üç yıllık araştırmaya dayalı bir programdır. Program, kendilerini bir eğitimci olarak bir kariyere hazırlamak veya mevcut kariyer beklentilerini bir üst seviyeye çıkarmak isteyen bireylere yöneliktir. Sürekli artan teknoloji hızı ve sürekli değişen öğrenme ihtiyaçları ile sürekli yenilik, küresel ekonominin sürdürülmesi için bir zorunluluk haline geldi. Program, günümüzün bilgiye dayalı ekonomisinin talep ettiği gibi eğitim sektörü için yetenekleri teşvik etmek üzere tasarlanmıştır.

Bu doktora programının temel amacı, eğitimde eşitlik sağlamak için gerekli sosyo-eğitim programları, eylemler, kaynaklar ve politikalar üzerine araştırma ve yeniliktir.

Eğitim Bilimleri Doktora Programımızın temel amacı, eğitim bilimleri alanındaki araştırmalar hakkında bilgi sağlamak, öğrencileri bu faaliyete hazırlamak ve bu alanda araştırma yapmak için gerekli becerileri geliştirmektir. Doktora okulumuzun araştırma faaliyetlerinin ana alanları, eğitimin tarihsel ve teorik perspektifleri, öğretme ve öğrenme süreçlerinin incelenmesi, nöropedagoji, okuma okuryazarlığı, eğitim sosyolojisi, romoloji ve azınlıkların eğitimidir. Bu alanlarda araştırma yapmaya motive olmuş ve bu araştırma camiasında çalışmayı amaçlayan öğrencileri bekliyoruz.

Yükseköğretim Liderliği, Yönetimi ve Politikası Doktora Programı, Eğitim Araştırması, Değerlendirmesi ve Program Değerlendirmesi alanında bir yoğunlaşma sunmaktadır. Bu yoğunlaşma, veriye dayalı karar verme, program değerlendirme, değerlendirme ve test etme ve öğretmen veya fakülte pedagojik gelişimine odaklanan eğitim kurumlarında profesyonel personel ve liderlere yönelik artan talepleri karşılamayı amaçlamaktadır.

Eğitim Yönetimi Doktoru, kıdemli idari ve politika oluşturma pozisyonları için deneyimli uygulayıcılar hazırlamak ve politika, üniversite veya kolej öğretmenliği ve araştırmada kariyer yapmak için tasarlanmıştır.

Melton Center bir doktora sunmaktadır. Yahudi Eğitiminde program. Programın mezunları, alanın bilgi tabanına önemli ölçüde katkıda bulundular ve İsrail'de ve tüm dünyada etkili akademik ve eğitim pozisyonlarında bulunacaklar.

Kimya Didaktik doktora çalışma programının amacı, Çek Cumhuriyeti'ndeki kimya eğitiminin kalitesini, mevcut sosyal ihtiyaçlara uygun olarak ve bilimsel araştırma sonuçlarına dayalı ileri Avrupa ülkelerinin eğitim programlarına uygun olarak geliştirmek için uzmanlar hazırlamaktır. Doktora programı, kimya, pedagoji, psikoloji, sosyoloji, bilişim ve diğer disiplinlerdeki güncel bilgiler doğrultusunda kimya eğitimi teorisi alanında uzmanların hazırlanmasına odaklanmıştır. Uzmanlık gerektirmeyen bir programdır. Uzmanlık gerektirmeyen program.

Program, yaşam boyu psikolojiyi uygulamakla ilgilenen doktora öğrencilerine ve hızlı değişimler ve karmaşık sosyal problemlerle karakterize çağdaş toplumlar bağlamında ruh sağlığı ve refahı ile ilgili olarak bir araştırma ortamında eğitim sağlamak üzere tasarlanmıştır.

Eğitim alanında Felsefe Doktorası (PhD): Doktora, yayınlanabilir bir tezde yazılı olarak bilgiye orijinal bir katkı sağlayan bir danışman ekibi tarafından desteklenen bağımsız, kendi kendini yöneten bir akademik araştırma derecesi programıdır. Doktora programı ayrıca, herhangi bir ortamda profesyonel bir araştırmacı olarak başarılı bir şekilde çalışabilmeniz için sizi donatacak araştırma ve genel becerilerin geliştirilmesini de destekler. Doktoranın temel şartı yeni bilgi üretmektir. Araştırmacı olmak, yeni fikirler geliştirmek ve yeni bilgi yaratarak anlayışı geliştirmek anlamına gelir.